IA en la infancia: cinco recomendaciones para un uso seguro y educativo
La inteligencia artificial (IA) forma parte de la vida cotidiana de millones de estudiantes en el mundo. Sin embargo, solo el 10 % de las escuelas y universidades cuenta con políticas claras para regular el uso de herramientas de IA generativa, de acuerdo con datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, […]
La IA diagnostica las experiencias adversas de la infancia
Recientemente se publicó un artículo escrito por Arash Shaban-Nejad, PhD, MPH, profesor asistente, y Nariman Ammar, PhD, becario postdoctoral, ambos en el Centro de Informática Biomédica en el Departamento de Pediatría del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Tennessee, publicado en el Journal of Medical Internet Research – Medical Informatics. El […]
Inteligencia artificial ayuda a diagnosticar las experiencias adversas de la infancia
Recientemente se publicó un artículo escrito por Arash Shaban-Nejad, PhD, MPH, profesor asistente, y Nariman Ammar, PhD, becario postdoctoral, ambos en el Centro de Informática Biomédica en el Departamento de Pediatría del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad de Tennessee, publicado en el Journal of Medical Internet Research – Medical Informatics. El […]